五育融合促發(fā)展 城鄉(xiāng)協(xié)同共成長——吉安縣小學高效課堂第二責任片區(qū)流動現(xiàn)場會在我校召開
為深化“五育并舉”教育理念，推進高效課堂建設，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，搭建校際聯(lián)動平臺，探索教育均衡發(fā)展路徑。4月7日，吉安縣小學高效課堂第二責任片區(qū)流動現(xiàn)場會在我校召開，通過課堂教學展示、城鄉(xiāng)協(xié)作研討、特色成果共享等形式，進一步深化教育教學改革，助力“雙減”背景下的課堂提質(zhì)增效。
高效課堂展示 海爾小學和城北小學精選了語文、音樂、美術、道法、勞動、科學六門學科優(yōu)質(zhì)課程到我校開展公開教學活動，涵蓋德育、智育、體育、美育、勞動教育五大領域，生動詮釋了“五育并舉”的育人理念。語文課堂《囊螢夜讀》以文化浸潤為紐帶，在學習中領會勤勉之要義；道法課程《那些我想要的東西》以情境化教學為載體，引導學生樹立正確的價值觀；音樂課《木瓜恰恰恰》與美術課堂《年畫》通過藝術熏陶喚醒學生的審美感知力，讓美的種子在心中生根發(fā)芽；勞動教育注重實踐體驗，讓學生在動手包餃子中感悟勞動價值；科學課堂《點亮小燈泡》則以探究式學習激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)理性精神。六門課程各具特色又相互呼應，構建起德性養(yǎng)成、知識習得、能力提升、審美浸潤、勞動創(chuàng)造的全方位育人圖譜。 課堂展示中，教師緊扣新課標要求，以核心素養(yǎng)為導向重構教學邏輯，將高效課堂教學理念切實貫徹到每一個教學環(huán)節(jié)之中，緊密圍繞指向?qū)W生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重點、難點展開教學活動，引導學生深度參與課堂，兼具高質(zhì)量與高實效。在課堂中，同學們積極思考，熱烈討論，自信舉手，課堂氛圍活躍。 評課研討會 在評課研討會上， 授課老師進行了簡短的說課。隨后，各學科教師參與評課。結合教學過程、教學方法等方面，老師們從不同角度對授課進行全面、深入的評價，既肯定了優(yōu)點與亮點，也誠懇地指出了存在的問題與不足，并提出切實可行的改進建議。大家一致認為，新時代課堂需從“知識本位”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)本位”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，聚焦核心素養(yǎng)，助力學生全面發(fā)展。 清明節(jié)出游 此次活動既是校際協(xié)作的成果展示，更是教育創(chuàng)新的思想激蕩。教師們以課堂為媒，共探“雙減”背景下五育融合的實施路徑，共繪核心素養(yǎng)培育的實踐藍圖。未來，吉安外國語實驗學校將繼續(xù)以開放姿態(tài)推進教育教學改革，在資源共享中凝聚育人合力，在理念更新中突破發(fā)展瓶頸，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻教育智慧！
